Убираем ХВОСТЫ-вонючки..

(продолжжжж...)
Надо сказать,что вот так резво "заранее" сознательно отослать неприятную ситуацию "за окно поезда" не так-то уж и просто.Сделать это чисто могут себе позволить только заядлые позитивисты,которые уже не одну собаку съели,вкушая потом преприятнейший результат этого "отсылания".И вот даже если уже получить парочку таких вот фейерических результатов от насильственного отсылания ситуации "за окно поезда",и уже точно знать,ЧЕМ (классным)это закончится,всё равноооо овечкино "расстройство" да проскользнёт-таки..Всё-таки привычка--вещь упёртая.Приучили расстраиваться--вот и расстраивайся.Пара-тройка связок неприятных ощущений всё равно жаж пролезет(будь они неладны).И уже задачные вопросы позадаты,и уже размышлизмы на уже эту тему мусолятся..А всё равно эти неприятные ощущения лезут в "обиход",по привычной тропинке.Тут,конечно,дело в тренировке..Но всё же..Раз они посетили,то с ними надо как-то разобраться..
Надо ИХ осветить лучом своего внимания+ прожить прямо вот щас,не отходя от кассы(раз пришли)..(как говорит великолепный тренер по этому делу,а также по делу ПРАВИЛЬНОГО смеяния,идеи целостного и дураков- Курлов).
И вот он виртуозно решает этот мой вопрос: "Ну а что делать с сопутствующими херовым размышлизмам и неприятными ощущениями,которые уже скопились и плотным кольцом обволокли ваше эмоциональное тело,и вот-вот наровят уже "откинуться" в подсознание по привычной дорожке?С этим ведь тоже надо что-то делать.Раз уж довели это до "победного конца"?".
Надо сказать,он (и не только..Тантра тоже) подсадил меня на делему.:о)))


Делема!!МОИ-МНЕНИЯ разделились..


С это позиции получается,что в принципе эти неприятные ощущения ИМЕТЬ--как бы само собой ОК.,и надо лишь с ними уметь по ходу обходиться..Так?
Но с позиции всех позитивистов,их ИМЕТЬ--в принципе ..даже как бы "зазорно":о))),да и в деле рисования своей жизни(божественного СО-творчества)--это худшие из "помощников"..Ну и как я писала:" Честно говоря,лучше вообще не доводить это всё ни до победного конца,ни до победного даже начала.Т.е. сразу,кааак только что-то э-да-ко-е незапланированное случилось--раз!-ПЕРЕименовали ЭТО в благоприятное,и дело в шляпе."
Вышли две взаимо-исключающие вещи!
Вот и КАК тут  между ними раскинуть орбитраж? Кому дать "победу"?
Или же так можно поставить вопрос:ИМЕТЬ ,или НЕ ИМЕТЬ?(прям как в той песне "Если у вас нету тёти..",где этот вопрос решается реально-фактным "НЕ иметь".)


Поразмышляв над этим в "здравом уме"( а не во сне,как уж повелось),я в качестве камня преткновения выявила: ОЦЕНКА!!!!!!!! Вот он камешек,который ,собственно,и делает вообще возможным само наличие неприятных ощущений.
Ну а дальше  заглобалила так: поскольку элемент "ОЦЕНКА" вложен в человеков по Замыслу,то значит вопрос "ИМЕТЬ или НЕ ИМЕТЬ?" решается просто: "по Замыслу=заказано сначала=ИМЕТЬ"(ну раз ОЦЕНКА введена,да ещё и  "законно":о)..Но по тому же Замыслу стоит ЗАДАЧА:в конечном раскладе-НЕ ИМЕТЬ..(т.е.--избавиться,заодно избавившись и от ОЦЕНОЧНОСТИ..)
Вот и всё!
Так что: ИМЕТЬ--ОК..И НЕ иметь--ОК..
А вот и задача: проделать этот  золотой путь между заданной позицией "ИМЕТЬ" и  искомой позицией "НЕ ИМЕТЬ".
И даже начальная позиция "ИМЕТЬ",не делает переживания тем,с чем надо(и приучили) носиться ,как с писаной торбой,холить и лелеять.Не делает их некоей заслугой,медалью ..А делает их именно тем,ЧЕМ они и являются по глобо-задаче:
это ТО,от чего на жизненном пути необходимо именно избавиться.Т.е. прийти к позиции "НЕ ИМЕТЬ".


И вот этот путь проделать можно двояко.Или каждый раз по ходу с переживаниями разбираться,НЕ меняя их основу: ОЦЕНОЧНОСТЬ..Или же поменять основу(ОЦЕНРЧНОСТЬ в БЕЗ-ОЦЕНОЧНОСТЬ),разбираясь с хвостами по хлду,в конечном итоге прийти к позиции их вообще НЕ ИМЕТЬ..(как это и происходит у заядлых позитивистов всего нашего мира). Чем их нам "породили"(введя оценочность),тем же ,только НАОБОРОТНЫМ,их и зарээээжым.(сознательным приходом к БЕЗ-оценочности).


Но вернусь к Курорву и его системе работы над пережианиями.


Как ОН предлагает работать с этими переживальческими хвостами.Он как раз предлагает уьирать свежие хвосты,т.е. переживания от некоей текущей проблемы,ну и как бы с переживаниями от проблем в будущем.Залежи он не трогает,но упоминает,в плане назидания: вооот ЧТО страшное будет,если не разберётесь по ходу,а это всё отправится в накопитель!И что они будут вытворять,будучи уже засунутыми в подсознание,и когда они  активненько лежат там вредоносным комом.Залежалые хвосты --убирают другие Мастера другими способами..Ведь что такое залежалые хвосты? А это самые что ни на есть ПРОШЛЫЕ ОЦЕНКИ,вызвавшие переживания.И это вот комок ,имеющий заряд ТОЙ оценки,--дежит комом и вибрирует..На поверхности решение: поменяй ТУ оценку НА  иную-=вот ты ком и разрядил! 
Конечно,тот,кто хочет точно знать метод Курлова в его "Школе дураков",то просто возьмите и сами ознакомьтесь..НЕ ПОЖАЛЕЕТЕ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Я лишь схематично его обрисую.
Он предлагает переживание ПЕРЕЖИВАТЬ..Причём не просто его мысленно-эмоционально переживать,сидя на диване,и делая это одной лишь головой..Нет.Он этот преживальческо-переживательный процесс прямиком увязывает с ТЕЛОМ.(надо сказать-не один он).
И деалется это--почти буквально!Вот его метод:
--вспоминается пробдема,которая и вызвала некие переживания
-- ОТКИДЫВА,ТСЯ в торону сами ФАКТЫ этой проблемы(!!!!!! заметьте!).И вот только лишь  само переживание ,чистяком,где-то комком локализованное в ТЕЛЕ--и удостаивается пристального внимания..Мы ЕГО(бееееззззз никаких ФАКТОВ,напоминаю!!!) ощущаем.
--Потом становимся САМИ=этим самым переживанием..Т.е. буквально ПРИНИМАЕМ ПОЗУ  напряжённо-зажатую,какое,собственно переживание и есть: нечто напряжённо-зажатое,скрюченно-статичное(пока),дискомфортное в ощущениях ТЕЛА..
--Стоять в этой напряжной позе надо,пока мышцы не сведёт и глаза на лоб не полезут от неудобности стояния..(вот он: сам момент ПЕРЕЖИВАНИЯ ПЕРЕЖИВАНИЯ)..
--а потом делаются потягушки--с удовольствием..Тело растяяяяягиваешь в разные УДОБНЫЕ стороны..В это время представлять,что КОМ переживания тоже,как и тело,прям растяяяяяяяягивается,растекаааается  по телу,по тянущимся рукам/ногам..Т.е. этот КОМ физически растяяяягивается,и становистя уже не комком,а эдаким нечем рассосавшимся.
-- ну и сама проблема,уже вслед за рассосавшимся комком-ПЕРЕЖИВАНИЕМ на ЕЁ счёт,-тоже рассасывается по жизни.
Вот такой вот метод у Курлова..


Ну и даёт очень много мировоззренческих моментов..
Ну и ругааает ментал--на чём свет стоит:о)))))Что,дескать,это МЕНТАЛ во всём виноват..Ну да,он виноват,тем,что это в ЕГО недрах рождается ОЦЕНКА..
Ну дык в ЕГО ЖЕ недрах можно родить и ИНУЮ оценку!!И больше нет ни одного места в теле,где можно родить иную (или любую) оценку..Ну чем ты её другим родишь? рукой? ногой? печёнкой? даже СЕРДЦЕМ именно ОЦЕНКУ(ту или иную) ты не родишь..Оценка рождается только в голове! Поэтому его нападки на это ценное место--"родильный дом ПЕРЕоценочности"--я ему простила.:о))) Он нападал на ментал с позиции того,что ментал УЖЕ наделал,где он как раз УЖЕ облажался..И с этих позиций(уже)--он прав.Но с позиции  "ментал в потенции"--не могу с ним засолидариться.Просто,если не использовать ментал для ПЕРЕоценки,то так и придётся всю жизнь неудобные позы принимать,из раза в раз ПРОЖИВАЯ очередное ПЕРЕЖИВАНИЕ..А то,что оно будет "очередным"--даже сомнения нет!НЕ поменяв оценку,НЕ поменяв мировоззрение--все залепы=изначальные условия  Замысла  имеют шанс стать "очередными"..
---------------------------------------------------------------
А вот с теми самыми  залежалыми хвостами отдично работает А.Свияш.У него шикарный способ  делать это методом прощения.(проговаривание формул прощения).
Кого задрали события,которые "как назло",как "в нарочно" тебе неподвластны,---всем туда.Книжечки Свияша в лапки--и читать/читать/читать/,а потом---формулку в зубы и--говорить/говорить/говорить,пока язык не устанет..А что вы думали? Залежи--они потому и залежи,что залежались,уплотнились..И без "механики"(говорение языком-ротом-горлом) их оттуда не выковырять..Надо приложиться..


Потом ещё чего-нибудь дам для ориентировки по этому аспекту..Как тема опять всплывёт.:о)


























Эти завалы просто мешают красиво работать с рисованием событий.Они ведь тянут управление на себя,они норовят выхватить в свои руки руль управления!Да они даже и не выхватывают,они просто его не отдают,т.к. он всегда был и есть и будет в их руках..Пока их не уберёшь,разумеется.Убрал завал(подсознательный)--получи руль себе(сознательному).